Na minha lista:
Título:
Construção Psicopedagógica (Online)
| Título: | Construção Psicopedagógica (Online) |
|---|---|
| Situação: | Vigente |
| Instituição editora: | Instituto Sedes Sapientiae |
| Organismo subordinado: | Não Informado pela instituição |
| Natureza jurídica da instituição editora: | Sociedade civil organizada (sindicatos, associações, cooperativas etc.) |
| Editor responsável: | Marlene Coelho Alexandroff |
| Telefone: | (11) 3866-2748 |
| E-mail: | sedes@sedes.org.br |
| URL: |
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_serial&pid=1415-6954&lng=pt&nrm=iso |
| URL OAI: | Não Informado pela instituição |
| ISSN: | 2175-3474 |
| ISSN-L: | 1415-6954 |
| Áreas do conhecimento: | Ciências biológicas |
| Permissão de submissão de preprint: | Não Informado pela instituição |
| Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: | A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pré-print do documento submetido para avaliação |
| Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: | A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor |
| Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: | A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, a todos os pós-print da revista. |
| Selo de armazenamento e acesso: | Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais |
| Prazo para disponibilização de documentos: | Imediatamente após a publicação do artigo |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto imediato |
| Licença Creative Commons: | Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, desde que seja atribuído o crédito ao autor e que a nova criação não seja usada para fins comerciais (CC BY-NC) |
| Identificador: | miguilim/4911 |
| Última modificação: | 13-01-2026 14:58 |
| Referência Bibliográfica: | CONSTRUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (ONLINE). São Paulo: Instituto Sedes Sapientiae, 2005. ISSN 2175-3474. |